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期中教学检查总结

(Date:2018-12-05 11:33:22)

    为了全面了解我教学运行情况,进一步加强教育教学管理,不断提高教学质量,学院于第1214(20181112日——1128)进行了本学期期中教学检查。学院成立了由教务管理科、学生管理科和部分任课教师组成的检查小组,对学院教师的课堂教学进行了听课检查。具体检查结果如下:

一、关于课堂教学工作 

部分教师都能认真执行课堂教学规范,按照授课计划执行,教学态度端正,讲课精神饱满、有热情;备课认真,教学内容熟练,语言流畅,表达清晰;重点突出,难点解决办法清晰适当;注意与学生的交流,使用不同的方法调动学生的积极性;部分班级学生出勤良好,教师课堂教学管理较严格。

王丽萍老师,在上课过程中巡视课堂,叫醒睡觉同学,脉络清晰“想荷——种荷——盼荷——赞荷——赏荷——祝荷”。

汪李芳老师,在上课前点名,确定班级到课人数,熟悉班级每位学生具体到课情况,教态自然大方,态度积极认真,教学结构合理,内容熟练充实,思路清晰。

杨晶老师,和学生关系处理恰当,比较随和,课堂氛围轻松,激发学生练习口语能力。

孙彩芳老师,视频讲解景泰蓝制作过程,采用视频教学,能够吸引学生注意力,使用扩音器,领读效果很好。

洪盛雯老师,选的课文是《北京的春节》,这篇文章选材很好,和学生互动性较强,其中关于春节的话题多、PPT展示的图片比较有视觉冲击力。

沈一超老师,上课板书多,讲课仔细,重点突出,同时和学生关系相处很好,受学生喜欢,经??吹窖フ沂Ю鲜Ωǖ?。

吴岩老师,美术课程的PPT课件丰富,图片较多,内容娴熟,结合多媒体的图片,对问题的分析比较明确和透彻。

童毅秀老师,科目是《学前教育心理学》,语言流畅,表达清楚,PPT课件中很多带有启发思维的图片,让学生参与到教学活动中。

二、当前教学工作存在的主要问题 

有一部分老师在教学工作态度上或教学方法上有一些问题,学院整个的教学工作在一些方面存在着一些问题。主要表现如下:

1、有的老师上课没有激情,讲课平淡,与学生没有交流较少。

2、上课前没有准备好投影仪,占用上课时间调试投影仪,投放屏幕过小,对PPT课件依赖性太大。

3、有一部分老师不能合理的使用板书,板书不规范。

4、有的老师,重点难点不突出,语速过快,学生听课印象不深。

三、改进措施及进一步要求

     1、要自觉了解学生的需求,满足学生的合理要求,激发学习动机,提高教学效能。

    2、正确理解教材、熟练把握好教材。把握好知识点、重点、难点和关键点。

    3、在授课前要做好“备课”的准备工作,尤其要编写制定严谨的教案,为激发学生兴趣,组织好课堂教学,打下坚实基础。

    4、讲好课,这是教师组织好课堂教学的根本,一节经过科学严密组织的好课,必须将教与学有机统一起来,充分发挥这两方面的积极因素。

    5、驾驭好课堂,要求有效控制好教学的各个环节,善于启发学生尤其后进生自我约束能力,严格整顿课堂纪律,制止不良行为,保证教学正常有序。

    6、精湛的语言表达能力。语言要准确明晰,具有科学性;语言要简洁练达,具有逻辑性;语言要生动活泼,具有形象性;不呆板、有情感、有穿透力、抑扬顿挫、具有和谐性。

    7、严格执行课程标准和课程计划,严格按表上课。严格课时计划也就是教案。

    8、上课是整个教学工作关键环节。要把复杂的问题、难以理解的知识点,化作简单的东西,使学生一学就会,一听就懂,把机智、幽默和激情贯穿于课堂教学的始终,让学生在轻松愉快中完成学习,掌握知识。

    9、教学目标明确具体,对教学后学生在知识、能力、情感态度等方面发生的变化有一个清晰把握。

    10、教学内容正确适当。数量适当,内容不能超越学生理解掌握能力。

    11、教学方法灵活运用,重点突出、难点分散、实现多项交流,氛围活跃、轻松、愉快,把所有学生激情调动起来。

    12、教学结构严谨,有计划性和条理性。周密思考细节问题,先讲什么、后讲什么,什么时候讲,什么时候练,何时演示,何时板书都要设计好。使课堂教学紧密、连贯、顺利进行。

    13、教学效果良好,这是评价一节课的关键。教学的目的使每名学生都得到提高,学生是否在原有基础上掌握了新知识,是否增长了分析问题和解决问题的能力,都可以从课堂反映、作业质量、考试成绩中得到了解。

    14、确立有效的作业观,作业布置有层次,给学生提供解决问题的方法,此外要及时评判作业,激发学习兴趣。

新媒体学院

20181127日星期二

 

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